HUBUNGAN KECANDUAN SMARTPHONE DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRA SEKOLAH DI DUSUN KARANG KOPEK DESA NGLUWAR KECAMATAN NGLUWAR KABUPATEN MAGELANG

Latar Belakang:
Perkembangan anak pra sekolah adalah fase penting yang membentuk dasar keterampilan kognitif, sosial, dan. Perkembangan anak pra sekolah dipengaruhi oleh banyak faktor, termasuk kecanduan smartphone. Penggunaan smartphone pada anak-anak dapat berdampak negatif pada perkembangan kognitif, sosial, dan emosional. Oleh karena itu, penting untuk memahami pengaruh kecanduan smartphone terhadap perkembangan anak pra sekolah dalam era digital saat ini.

Tujuan:
mengetahui hubungan kecanduan smartphone dengan perkembangan anak pra sekolah di Dusun Karang Kopek Desa Ngluwar Kecamatan Ngluwar Kabupaten Magelang.

Metode:
Desain penelitian ini adalah analisis observasional dengan pendekatan cross-sectional. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling dan didasarkan dengan kriteria inklusi dan eksklusi. Jumlah sampel yang dijadikan responden adalah 32 orang. Data yang digunakan adalah data primer. Penelitian dilaksanakan di Dusun Karang Kopek, dengan data dikumpulkan melalui kuesioner. Analisis yang digunakan adalah analisis univariat dengan mengetahui distribusi frekuensi dan analisis bivariat dengan uji chi-square.

Hasil:
banyak anak yang mengalami kencanduan smartphone berat dan hasil DDST suspect, kebanyakan anak ini adalah perempuan, masih TK, memiliki orang tua yang berpendidikan terkahir SMA, dan orang tua bekerja sebagai karyawan serta tinggal bersama kakek/nenek. Terdapat hubungan kecanduan smartphone dengan perkembangan anak pra sekolah dengan nilai p-value 0,042.

Kesimpulan:
terdapat hubungan signifikan antara kecanduan smartphone dan perkembangan anak pra sekolah di Dusun Karang Kopek, Desa Ngluwar. Temuan ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna bagi orang tua, pendidik, dan pihak terkait dalam mengelola penggunaan smartphone untuk mendukung perkembangan anak yang optimal.