ANALISIS PENGETAHUAN TENTANG GIZI SEIMBANG DENGAN STATUS GIZI PADA MAHASISWA S1 KEPERAWATAN STIKES WIRA HUSADA YOGYAKARTA

Latar Belakang: Asupan zat-zat gizi yang seimbang dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa akan membantu mahasiswa mencapai pertumbuhan dan perkembangan yang optimal. Masalah gizi mahasiswa akan berdampak negatif pada tingkat kesehatan masyarakat, misalnya penurunan konsentrasi belajar, resiko melahirkan bayi dengan BBLR ataupun penurunan kesegaran jasmani yang akhirnya akan mempengaruhi kinerja dan produktivitas. Gizi salah (malnutrisi) dapat menurunkan kualitas sumber daya manusia dalam hal ini yaitu mahasiswa.

Tujuan penelitian: Untuk mengetahui Hubungan pengetahuan mahasiswa tentang gizi seimbang dengan status gizi Mahasiswa S1 Keperawatan STIKES Wira Husada Yogyakarta

Metode penelitian: Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non eksperimental dengan menggunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 68 mahasiswa S1 Keperawatan Stikes Wira Husada Yogyakarta. Pengambilan data menggunakan kuesioner dan analisa menggunakan uji korelasi Spearmen Rank.

Hasil: Sebagian besar responden mempunyai pengetahuan baik yaitu 45 (63,2%) responden. Dan yang mempunyai status gizi normal 38 (55,9%) responden, menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan gizi seimbang dengan status gizi (p=0,358).

Kesimpulan: Tidak ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan gizi seimbang dengan status gizi pada mahasiswa S1 Keperawatan STIKES Wira Husada Yogyakarta dengan nilai p=0,358 (> 0,01).