HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP KEMAMPUAN SOSIALISASI PADA ANAK PRASEKOLAH DI TK PUTRA HARAPAN DAN TK SARI ASIH I DEPOK SLEMAN

Latar Belakang: Anak prasekolah adalah mereka yang berusia antara tiga sampai enam tahun. Tumbuh kembang anak sangat berpengaruh dalam dunia prasekolah dan dunia bermainnya. Usia prasekolah memberi kesempatan luas kepada anak untuk mengembangkan keterampilan sosialnya. Hubungan sosialnya akan ditampilkan di dalam dunia bermainnya yang tidak luput dari kontrol orang tua yang selalu menggunakan pola asuh yang baik dan benar. Pola asuh merupakan interaksi anak dan orang tua yang mendidik, membimbing, dan mendisiplinkan serta melindungi anak untuk mencapai kedewasaan sesuai dengan norma-norma yang ada dalam masyarakat.

Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui Hubungan Pola Asuh Orang tua Terhadap Kemampuan Sosialisasi Pada Anak Prasekolah di Tk Putra Harapan dan Tk Sari Asih I Depok, Sleman.

Metode Penelitian: Jenis penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif analitik, rancangan cross sectional. Populasi penelitian ini adalah orangtua seluruh anak usia prasekolah di Tk Putra Harapan Depok Sleman yang berjumlah 14 anak dan TK Sari Asih I, Depok Sleman yang berjumlah 20 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, dengan jumlah 34 orang tua. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan chi-square.

Hasil: Hasil penelitian menunjukkan nilai analisis bivariate dengan rumus chi-square bahwa pola asuh orang tua mempunyai hubungan dengan kemampuan sosialisasi anak prasekolah dengan nilai signifikansi 0,021 (p=<0,05).

Kesimpulan: Ada hubungan Pola Asuh Orang tua terhadap Kemampuan Sosialisasi Pada Anak Prasekolah di Tk Putra Harapan dan Tk Sari Asih I Depok, Sleman.