HUBUNGAN PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN STATUS KESEHATAN MENTAL EMOSIONAL ANAK USIA SEKOLAH KELAS VII DI SMP N 10 YOGYAKARTA

Latar Belakang:
Penggunaan smartphone yang berlebihan dapat memengaruhi perkembangan emosional dan psikologis remaja serta meningkatkan risiko gangguan kesehatan mental. Namun, hasil penelitian mengenai hubungan keduanya masih menunjukkan temuan yang beragam.

Tujuan:
Mengetahui hubungan penggunaan smartphone dengan status kesehatan mental emosional anak usia sekolah kelas VII di SMP Negeri 10 Yogyakarta.

Metode:
Penelitian kuantitatif non-eksperimental dengan pendekatan crosssectional. Sampel penelitian berjumlah 127 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Smartphone Addiction Scale Short Version (SAS-SV) dan Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Analisis data menggunakan uji Spearman Rank.

Hasil:
Sebagian besar responden memiliki tingkat penggunaan smartphone kategori sedang. Hasil analisis menunjukkan tidak terdapat hubungan antara penggunaan smartphone dengan skor kekuatan kesehatan mental (p = 0,274), namun terdapat hubungan signifikan antara penggunaan smartphone dengan skor kesulitan kesehatan mental (p = 0,009) dengan kekuatan korelasi rendah dan arah hubungan positif.

Kesimpulan:
Penggunaan smartphone tidak berhubungan dengan skor kekuatan kesehatan mental, tetapi berhubungan dengan skor kesulitan kesehatan mental pada anak usia sekolah kelas VII di SMP Negeri 10 Yogyakarta.