HUBUNGAN STRESS AKADEMIK DENGAN SIKLUS MENSTRUASI PADA REMAJA DI SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

Latar Belakang:
Stres akademik merupakan tekanan yang sering dialami oleh remaja perempuan akibat tuntutan sekolah, ujian, dan berbagai tugas akademik. Stres dapat memengaruhi kondisi fisiologis, psikologis, dan perilaku, termasuk fungsi reproduksi. Salah satu dampak stres pada remaja perempuan adalah gangguan keteraturan siklus menstruasi yang dapat menjadi indikator ketidakseimbangan hormon. Pada masa remaja, perempuan mengalami berbagai perubahan hormonal, fisik, psikologis, dan sosial. Menstruasi merupakan proses fisiologis alami berupa keluarnya darah dari rahim akibat peluruhan endometrium ketika sel telur tidak dibuahi. Siklus menstruasi normal terjadi secara teratur setiap 21–35 hari dan berperan penting dalam menjaga keseimbangan hormon serta fungsi reproduksi. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan stres akademik dengan siklus menstruasi pada remaja perempuan.
Tujuan:
Mengetahui hubungan antara stres akademik dengan siklus menstruasi pada remaja perempuan di SMA Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta.
Metode:
Penelitian ini menggunakan desain korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian sebanyak 87 remaja perempuan yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Stres akademik diukur menggunakan kuesioner Educational Stress Scale for Adolescents (ESSA). Analisis data menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat signifikansi 0,05.
Hasil:
Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan signifikan antara stres akademik dengan siklus menstruasi pada remaja di SMA Negeri 1 Depok Yogyakarta (p = 0,001).